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打造高分考場作文的100條軍規,超實用!

時間:2018-08-08來源:自主招生在線  山西高考

“得作文者得語文”,這是不言自明的事實。且不說科舉時代,考生寫就一手好文章就可以登科取士,就現在的高考而言,一篇作文占語文總分的半壁江山,考生稍有閃失即會前功盡棄,遺恨考場。

打造高分考場作文的100條軍規,超實用!

作文與考試

1.考試作文的最低要求是文順和切題,達到了這兩個要求,基本分數就可以拿到;

2.考試時要不要打草稿,這要視各人情況而定,一般來說,因為費時,所以盡量免去;

3.一篇文章起碼分有四段,在六七段最為適宜;

4.書寫整潔極其重要,閱卷老師的第一好感來自于你的字跡;

5.開頭第一段一定要全力以赴,成功的開頭占據全文得分的50%;

6.遇到生冷的作文題,不要害怕,縮小其范圍,發現其核心,即可行文;

7.如果考試題已經做過,那肯定是一件大好事,當然,需要你“更上一層樓”;

8.像敘述一個故事給好朋友聽一樣,口語化的語言就像錄音,非常生動有趣;

9.一定要利用所有可以利用的時間,有選擇地翻閱一些高品質作文圖書,以幫助打開思路;

10、語言幽默一些,增加趣味性,讓閱卷老師也忍不住笑出聲來,這樣的文章一定能得高分;

11.想像類的題目不要表現什么主題,只要寫得有趣有益就行;

12.結尾段千萬不能用議論或表決心,最后仍然是描寫,與開頭呼應,如果與開頭基本相同,也很有特色;

13.考試中,要求你體裁不限,并不是說你想用什么體裁就用什么體裁,而應該根據“揚長”原則來完成;

14.語文大考時,起碼要為文章留好一個小時的時間,基礎知識的檢查放在作文之后。修改時要使用標準的修改符號,并注意卷面的整潔。

作文與競賽

15.認真的書寫是成功的前提,閱讀者會在第一眼就對你留下良好印象;

16.寫作時,應在選材和形式上多加斟酌,表現出你的智慧、思想和追求,即使閱卷者也自愧不如;

17.文章中應充滿強烈的感情色彩,唯有強烈的情感才能打動人心;

18.對手中的素材加以小小的修飾,使之更感人,更鮮明和更富有美感,這不是虛假,而是美化;

19.寫作中要加進至少一種新穎的嘗試,這種嘗試是你從未使用過的。唯有你自己都覺得新鮮的東西,別人也才會覺得新鮮;

20、以第一人稱寫作最適宜抒情,并增加文章的真實感和可信度。

作文與形式

21.日記形式較為新穎,三篇日記分寫一件事件的開始、經過和結果,給人新奇感;

22.立小標題,似乎文中有文,給人袖珍感。三四篇集中反映一個主題,或表現一個方面,較為討好;

23.小標題的用語應該保持一致性,如全部是對話,或全部是古詩,或全部引用廣告語等,整齊的形式能夠起到一種意想不到的奇效;

24.用A面、B面,或是第一樂章、第二樂章等音樂形式來處理文章的結構,富有美感,能使人產生聯想;

25.用“第一幕、第二幕”這樣的話劇形式來進行寫作,新穎別致;

26.用“第一幅:水彩畫;第二幅:油畫”等美術形式,來串聯全文,必定會收到上佳的效果;

27.用角色自述的方法,給人親切感、真實感和趣味性。如爸爸說、媽媽說和我說三部分,來寫《我的家》這篇作文。

作文與情感

28.想像使情感豐滿,并使你進入到一個真正的情感世界;

29.所謂創作的沖動,是指你的情感醞釀已久,到了不得不發和出口成章的地步;

30、好文章,是情感的產物。字里行間,應該有淚在飛;

31.閱讀圖書和觀看戲劇,可使你的情感世界得以豐實;

32.寫作時,想像人物在眼前微笑,想像小鳥在書房歌唱,想像樹林在窗外靜默,你的筆下一定會有幸福和美麗;

33.想像老人的童年,想像兒童的老年,想像女性的哺育,想像男子的耕作,你會慨嘆人生的艱辛和無常,時間會改變一切,文字會流出淚水;

34.真摯的情感使人感動,夸張的情感令人不適;

35.讓語言浸濡情感的泉水,叫詞句表達你內心的涌動;

36.情感的程度通過形容詞表現出來,惟一的情感,只有惟一的詞語。

作文與修辭

37.比喻是最簡便的修辭,形象、生動和大眾化是它的特點;

38.直接使用喻體能使語句婆娑生姿,產生趣味;

39.在文章中使用與主題或場景相關的喻體,能收到異趣;

40、把A事件比作B事件,這樣的比喻方式比較困難,但卻有奇趣的藝術效果;

41.運用多個比喻,使其成排出現,這樣的語句具有軍營氣勢,如模特方陣正款款而來;

42.比喻應該為人物和主題服務,貶褒之喻都可看出作者的寫作取向;

43.運用通感手法,接通五官,讓香氣變成正方形,叫聲音變成花瓣雨,這樣的寫作手法奇妙無窮;

44.擬人之法是文章的生動之源,你一定要掌握和擅長;

45.夸張使語句產生奇效,夸張亦產生幽默;

46.排比句常用來抒情,對稱句常用來描寫,相同的句式和大致相似的字數,在文中出現也使形式美觀;

47.反復是一種不常用的修辭方法,但你應該了解和懂得;

48.對比的手法很有趣,高山平原,請你去鑒別和感悟。

作文與立意

49.作文需要主題,但不一定非得高尚和偉大。你也可以寫喜歡一只螞蟻;

50、欲學作文,先學做人,詞語里有你的思想,句子里有你的感情,段落里有你的形象;

51.對于立意,只要不是低級趣味就行;

52.即使一種小小的情緒也能成為文章的中心,比如,夏日中午的一種惆悵和孤獨;

53.同一題材能表現不同主題,這要看你的筆力,你的寫作重心;

54.表現主題、表明中心和文章立意,說法不同,但內容一樣,這對于語文學習也很重要。

作文與題材

55.所謂的題材,就是根據題目而選擇的材料。題目是主人,而題材是居室。題材應該是主人認為最適合的和最好的;

56.在作文評分標準中,題材的分值占了相當的比例,你應該高度重視;

57.第一個出現的材料基本不是最好的,第二個會稍好一些,而獨特優良的題材會在第三、第四個才可能被挖掘到;

58.把預選的題材寫在紙上,作一比較,然后確定其中之一,這是一個選材的笨方法,但很實用;

59.獨特的經歷是最好的題材,不要覺得丟人,也不要認為現丑,真情展露方為寫作真諦;

60、小題材是美的,以小見大,給人豐富的聯想,正所謂一粒沙里看世界,一朵花上見天堂;

61.觀察是積累素材的最主要途徑,但經歷和體驗更是人生的重要內容;

62.在上學路上,要注意每一條新的標語,每一家新開的商店和每一處美的變化,這些就是你生活的這個城市的腳步聲;

63.在身邊準備一本《隨身記》,巴掌大小,忽有所思,忽有所見,隨手錄下,是積累素材的一種好辦法;

64.世界上最感人的故事常常發生在你的身邊,只是,它在你的眼皮底下僅僅逗留59秒鐘;

65.留心從你身邊匆匆經過的每一個人,注意他們的衣著、步態和眉宇間的憂樂,這些人會在某一天成為你的筆下的人物;

66.讀生活,讀天地,讀大街,讀一棵樹的變遷,讀一只昆蟲的命運,你會獲得源源不斷的生活素材

67.從別人佳作的閱讀中發現和積累素材,然后在寫作發生困難的時候取用,也不失為一種應急的辦法;

68.發生在美妙情境中的事件令人難忘,比如“春夜”、“月下”和“河邊”等,讀之如在詩中;

69.寫同學朋友類的作文時,應盡量避開那些班中的“高官名人”。因為這些人“受人矚目”,并且已經個性盡消。相反,那些所謂的“皮大王”、“假小子”和“小胖墩”卻個個活靈活現,滿身趣事;

70、寫“自己”的一類作文時,最好能通過一個較小的角度,比如一件物品的變遷,寫出自己的成長過程和青春煩惱等,較為深刻;

71.寫不同職業的人最好寫最底層的,如擺小攤兒的、刷馬桶的和送煤球的等,越普通越親切,越親切越感人;

72.寫其他人時,最好寫那些一聽就產生愛憐或職業使人充滿向往的人,如離家出走的小女孩、生命垂危的姑娘或地質勘探隊員、探險家等,這類題材最能抓住讀者;

73.寫同學朋友的事時,寫美好不如寫遺憾,寫密切不如寫分手,寫優秀不如寫缺陷,寫美麗不如寫丑陋,寫同性不如寫異性,寫成功不如寫蠢事

74.寫家中的事情時,最好選擇那些極端的事例來寫,如大悲:親人去世、父母離異;或大喜:彩票中獎、爸爸出國等,如此,方能給人印象深刻;

75.寫校園外的事件時,題材要注意新穎有趣,富有時代氣息,與其寫在第一百貨公司發生的事情,就不如寫在麥當勞發生的事情,與其寫一家老字號門前的鞭炮齊鳴,就不如寫一種新品上市時,所推出的文學時裝秀節目;

76.不要抱怨生活的貧乏和經歷的蒼白,即使是一座空空的房間里,也會有無盡的可寫之材;

77.寫回憶性的文章,最能引發心中的感慨和文筆的纏綿。往事如煙,物是人非,誰不心潮涌動;

78.趣味性是作文教學薄弱的地方,有的老師認為趣味不是立意,其實,趣味就是快樂人生,是最大的立意;

79.在題材的選擇上,講究一點意境,追求一點高雅,接近一點詩意,體現一點古樸,這樣的材料是最易打動讀者之心的;

80、美麗的故事、美妙的人生和優美的意境,是題材的三大唯美賣點,讀者會為之沉醉。

作文與語言

81.把一句話分成兩句或三句來說,能避免病句的出現;

82.倒裝句能起到突出某個詞語的作用;

83.在文章中適當地引用古詩名句,能夠使文章文采大增;

84.開頭段不能太長,控制在30到50個字內最佳;

85.寫記敘文時,如果無法開頭,可以從“時間+時令+景色”開始;

86.寫人時,如果不會開頭,那么就從“人物姓名+一個外貌特征+一個性格特點”開始;

87.寫景作文,可以從景色的一處細小的美麗開始;88.在第一段中出現一次妙語或一個妙句,是一種很討好的開頭方式;

89.如果敘述事例一止一個,一般來說,中間和最后的那個材料要安排得更為詳細;

90、敘事中如果交待時間和地點,可以通過寫景的方法來間接地說明。

作文與首尾

91.最好把最為抓人的場面放到敘事文的開頭來寫;

92.用幾個字來歸納動物的特點,然后分別說明的描述,這是高超的寫作手法;

93.說明文中加入謎語和詩歌等材料,能表現出你的文化素養,也能使說明的對象更為親切;

94.用省略號結尾,既含蓄又節約,是一種“價廉物美”的結尾方法;

95.用人物對話結尾,有時會收到意想不到的文學效果;

96.用一句精辟的語句作結尾,也是一種含蓄有力的結尾方法;

97.用大段的議論結尾,是趕跑讀者的最好方法;

98.在結尾處大呼口號、大表決心和大作檢討,是最幼稚愚蠢的做法;

99.倒敘法的結尾應該與開頭相呼應

100.引用詩詞或者歌詞結尾,是一種余味悠長的收尾方法。


浙江海洋大學
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